РОДИТЕЛЯМ В ОБОДРЕНИЕ

РОДИТЕЛЯМ В ОБОДРЕНИЕ

БРЮС УИЛКИНСОН "РУКОВОДИТЬ И ЛЮБИТЬ" ЧАСТЬ 5. (ВИДЕОСЕМИНАР О ТОМ, КАК ЛЮБОВЬ И ЛИДЕРСТВО ОТЦА МОГУТ ПРЕОБРАЗИТЬ СЕМЬЮ). (4 ПРЕДЫДУЩИХ СЕРИИ ИЩИТЕ НИЖЕ)

НОРМАН РАЙТ "КАК ГОВОРИТЬ, ЧТОБЫ ДЕТИ УСЛЫШАЛИ". ПРОДОЛЖЕНИЕ ВЫДЕРЖЕК ИЗ КНИГИ: "ВЫБЕРИТЕ ПОДХОДЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ОБЩЕНИЯ"

УТРО. О чем вы разговариваете по утрам? Являются ли ваши первые слова радостным и приятным приветствием, или же они представляют собой сказанный раздраженным тоном целый ряд указаний? То, что происходит утром, может создать настроение на весь день. Очень легко легко вы можете поддаться своему раздражению и начать раздавать разные указания: "Ты забыл свои книги", "Ты опять опоздаешь", "Мне Ешь еще раз повторить?" или "Ешь свой завтрак". Альтернативные им комментарии могут звучать примерно так: "Я видел твои книги на пианино. Думаю, тебе не помешало бы прямо сейчас собрать их и принести в прихожую", "Давай вместе смотреть на часы, тогда никто из нас сегодня не опоздает" и "Я слышал прогноз погоды - сегодня должно быть холодно. Я надену свою теплую куртку, а ты?"

ВРЕМЯ ПОСЛЕ ШКОЛЫ. То, что произойдет в течение 4х минут минут между вами и вашим ребенком после того, как он вернется из школы, может задать настроение на несколько последующих часов. По первым ответам ребенка на ваши вопросы вы можете понять, расположен ли он на данный момент к общению. Один родитель мне рассказывал: "Я спрашиваю: как прошел день?", и все, что я получаю в ответ, это "Хорошо" или "Нормально". Потом я снова спрашиваю: "Что ты сегодня делал?", и получаю ответ: "Да так, занимался разными делами". На самом деле этот ребенок отвечал на задаваемые ему вопросы. Вместо того, чтобы допрашивать своего ребенка,

Р.ОСБОРН "КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ МОЛИТЬСЯ" СОЗДАЙТЕ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ "КНИГУ ВЕРЫ" или "ЖУРНАЛ МОЛИТВ"

ВЕРА РЕБЕНКА. Превосходным примером того, как на основе ревностной молитвы созидаются отношения с Богом, является жизнь того самого мальчика, которого узнал весь мир - Джорджа Вашингтона Карвера (1864 -1943). Он был рабом и после смерти родителей воспитывался у своего хозяина. Через несколько лет после подписания прокламации об освобождении рабов, в возрасте 12 лет, он ых наук и в 1нв школу. Основой его молитвенной жизни была вера в силу молитвы. В 1885 году Джордж закончил высшее учебное заведение и затем в 1984 г. он получил степень бакалавра сельскохозяйственных наук и в 1896 г. степень магистра наук в Сельскохозяйственном колледже штата Айова. Он был первым афроамериканцем, который получил научные степени и работал в высшем учебном заведении. Позже Джордж Карвер принял приглашение возглавить факультет сельского хозяйства в институте Таскиги в Алабаме. На сельско хозяйственных угодьях Юга, истощенных в результате многолетних посадок исключительно одного хлопка, Карвер посадил земляной орех и сладкий картофель, что позволило получить не только богатые урожаи, но и восстановить почву. Фермеры настолько преуспели в выращивании арахиса и сладкого картофеля, что не находили достаточно рынков сбыта своей продукции. Карвер по своему обычаю с этой проблемой обратился к Богу. Джордж просил Господа показать ему, как можно использовать земляной орех. После долгих лабораторных исследований Джордж, в конце концов, применяя один и тот же способ, получил 300 производных продуктов от земляного ореха и 118 от сладкого картофеля, в том числе

НАУЧИТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА ПРАВИЛЬНО ВЫРАЖАТЬ ЧУВСТВО НЕДОВОЛЬСТВА (ИЗ КНИГИ ДЖ.ДОБСОНА "НЕ БОЙТЕСЬ БЫТЬ СТРОГИМИ")

ВОПРОС: Мы часто слышим о важности общения между родителями и детьми. Если подавить упрямство ребенка, каким образом он сможет выразить свою враждебность и обиду, которую время от времени испытывает?

ОТВЕТ: Ребенок имеет право сказать родителям все, что захочет, включая "я не люблю тебя" или "так нечестно, мама". Не следует подавлять этого выражения истинных чувств, если они выражены в уважительной манере. Между приемлемым и неприемлемым поведением в этой области лежит тонкая грань. Выражение ребенком сильных чувств и даже гнева и обиды следует поощрять, если они возникают. Но родители должны запретить ребенку грубые слова и оскорбления, а также открытое выражение своего недовольства и мятежного духа. Вполне приемлемо, например, сказать так: "Папа, ты оскорбил мои чувства прямо перед моим другом, и ты обидел меня". "Ты, идиот, почему ты не заткнулся, когда рядом стоял мой друг?" - абсолютно неприемлемый вариант разговора. При разумном подходе к этому вопросу, отец поступит мудро, если сядет с ребенком и попытается понять его точку зрения. Папе следует быть сильным и благородным, чтобы не постесняться попросить у ребенка прощения, если он чувствует себя виноватым. Но если отец был прав, ему следует спокойно объяснить, почему он реагировал подобным образом и сказать, что нужно сделать ребенку, чтобы в следующий раз он мог избежать подобного столкновения. Вполне можно общаться,

СПАСЕМ ДЕТЕЙ - СПАСЕМ РОССИЮ!

ПОКАЖИТЕ ЭТО ВИДЕО СВОЕМУ ПОДРОСТКУ

ТЫ МОЖЕШЬ СЧАСТЛИВ БЫТЬ (ДЕТСКАЯ ХРИСТИАНСКАЯ ПЕСЕНКА)

"КАК ГОВОРИТЬ ТАК, ЧТОБЫ ДЕТИ УСЛЫШАЛИ" НОРМАН РАЙТ - ПРОДОЛЖЕНИЕ СТАТЬИ НИЖЕ

ЕСЛИ РЕБЕНОК ЗАХОЧЕТ ПОГОВОРИТЬ С ВАМИ, КОГДА ВЫ БУДЕТЕ ЗАНЯТЫ ВАЖНЫМ ДЕЛОМ, СКАЖИТЕ ЕМУ ПРИМЕРНО, СКОЛЬКО ВЫ ЕЩЕ БУДЕТЕ ЗАНЯТЫ, СКАЖИТЕ ТАКЖЕ, ЧТО ВЫ ХОТИТЕ УДЕЛИТЬ ЕМУ ВСЕ СВОЕ ВНИМАНИЕ, НИ НА ЧТО НЕ ОТВЛЕКАЯСЬ, И ПОПРОСИТЕ ПОТЕРПЕТЬ. Затем, когда вы освободитесь, поблагодарите ребенка за то, что он решил вам открыться: "Здорово! Я очень хочу услышать то, что ты мне собираешься сказать. Ты хотел бы, чтобы я просто слушал или чтобы я что-то тебе посоветовал?". Выслушивание является выражением любви. Оно требует заботы, достаточной для того, чтобы серьезно воспринимать все то, что говорит вам ребенок. Когда ваш ребенок знает, что вы слушаете его, он доверится вам и будет чувствовать себя рядом с вами защищенным. А если вы к тому же являетесь хорошим слушателем, ваш ребенок будет более склонен открывать вам свой внутренний мир. В таком случае ребенок на вашем примере будет учиться открыто и с любовью реагировать на то, чем вы будете делиться с ним. Когда ваш ребенок обращается к вам, в надежде, что вы слушаете его, какова его цель? Ребенок или рассказывает о том, кто он такой, а также о том, что происходит в его жизни, он чего-то хочет. В следующий раз, когда ваш ребенок будет чем-то делиться с вами, а потом вдруг замолчит, что вы скажете? Вы можете поддержать его, что-то посоветовать, сделать или спросить: "Расскажи мне подробнее", "Как, на твой взгляд, будет лучше?" или "Давай-ка я об этом подумаю". Часто мудрым решением будет промедлить с ответом, чтобы тщательно его обдумать. Конечно же, хорошее выслушивание начинается с молчания. Когда ваш ребенок

РАЗНИЦА МЕЖДУ СЛУШАНИЕМ И СЛЫШАНИЕМ РЕБЕНКА (ВЫДЕРЖКИ ИЗ КНИГИ НОРМАН РАЙТ "КАК ГОВОРИТЬ, ЧТОБЫ ДЕТИ УСЛЫШАЛИ") - РЕКОМЕНДУЕМ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ВСЕМ РОДИТЕЛЯМ, НЕВАЖНО, КАКОГО ВОЗРАСТА ВАШ РЕБЕНОК!

Что для вас значит слово "выслушивание"? Что значит слово "слышание"? Существует ли между ними разница? Слышание используется для получения какой-либо информации для своих собственных целей. Выслушивание же подразумевает заботу и сопереживание по отношению к своему ребенку. Слышание означает, что во время разговора вы озабочены происходящим внутри вас самих. И, конечно же, иногда вам нужна просто информация. Настоящее же выслушивание является достаточно сложным делом. Оно подразумевает, что вы будете пытаться понять чувства своего ребенка и будете выслушивать его ради его же блага. Вот что значит настоящее выслушивание: оно означает то, что вы не думаете о том, что будете говорить, когда ваш ребенок замолчит. Вы не озабочены тем, как сформулировать свой ответ (Притчи 18:13). Выслушивание означает, что вы полностью принимаете все сказанное, не осуждая того, что говорит ваш ребенок, или то, как он это делает. Это не всегда легко, особенно, когда ребенок говорит негативным тоном. Если вам не нравятся слова, которые он употребляет, или тон его голоса, - а ваш ребенок часто говорит таким тоном, который действует вам на нервы, - и вы бурно реагируете на это, то можете потерять контакт с ним! Возможно, ваш ребенок говорил не лучшим образом, но неужели вы сами всегда говорите идеально? Иногда у каждого из нас появляется желание вернуть время назад и взять свои слова обратно. Почему бы сначала не выслушать, а потом обсуждать то, какими должны быть слова или тон голоса? Вы можете сказать: "Мне бы хотелось поговорить о тоне твоего голоса и тех

9 ПРАВИЛ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

1. Если ребенок живет в атмосфере критики, он научится осуждению

2. Если ребенок живет в атмосфере враждебности, он научится ненавидеть
3. Если ребенок живет в атмосфере насмешек, он научится презирать себя и других
4. Если ребенок живет в атмосфере терпимости, он научится терпению
5. Если ребенок живет в атмосфере ободрения, он научится уверенности
6. Если ребенок живет в атмосфере похвалы, он научится признательности
7. Если ребенок живет в атмосфере уверенности, он научится вере
8. Если ребенок живет в атмосфере одобрения, он научится уважать других
9. Если ребенок живет в атмосфере дружбы, он научится любви

КАК ПРИВИТЬ У ПОДРОСТКОВ ЛЮБОВЬ К ЧТЕНИЮ. ЧИТАРИУМ.

КАК УВЛЕЧЬ РЕБЕНКА ЧТЕНИЕМ?

ДЕТСКАЯ ПЕСЕНКА "РАДОСТНО, КОГДА В СЕРДЦЕ ЖИВЕТ ИИСУС"

Find Your Wings (НАЙДИ СВОИ КРЫЛЬЯ) МАРК ХАРРИС (ВИДЕО ПЕСНЯ ДЛЯ ПАП) + ПЕРЕВОД К ПЕСНЕ (СМОТРИТЕ НИЖЕ ВИДЕО)

МУЗЫКАНТ МАРК ХАРРИС ГОВОРИТ, ЧТО ЭТА ПЕСНЯ ЯВЛЯЕТСЯ ЕГО ЛЮБИМОЙ ПЕСНЕЙ ИЗ АЛЬБОМА О ДЕТЯХ И ПОСВЯЩЕНА ЕГО ДЕТЯМ, МЭТЬЮ И МЕДИСОН, КОТОРЫХ ОН ОЧЕНЬ ЛЮБИТ. РОДИТЕЛЯМ ЧАСТО КАЖЕТСЯ, ЧТО ДЕТИ РАСТУТ СЛИШКОМ БЫСТРО. МАРК ГОВОРИТ, ЧТО КАЖДЫЙ ВЕЧЕР ОН МОЛИТСЯ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ И МОЛИТСЯ, КОГДА ОНИ УЖЕ ЗАСНУЛИ. ЕГО МОЛИТВЫ О ТОМ, ЧТОБЫ ЕГО ДЕТИ СМОГЛИ ОСУЩЕСТВИТЬ ВСЕ, ЧТО БОГ ДЛЯ НИХ ПРЕДНАЗНАЧИЛ, ЧТОБЫ У НИХ БЫЛО ДОСТАТОЧНО СИЛЫ И ВДОХНОВЕНИЯ ДЛЯ ЭТОГО. ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО - ДАТЬ ДЕТЯМ ОСНОВАНИЕ, КОРНИ, НО ЕЩЕ ВАЖНЕЕ - ОТПУСТИТЬ ВЫРОСШЕГО РЕБЕНКА "В СВОБОДНЫЙ ПОЛЕТ". МАРК ГОВОРИТ, ЧТО ОН ПОКА К ЭТОМУ ЕЩЕ НЕ ГОТОВ, НО ОН ПОНИМАЕТ, ЧТО ОДНАЖДЫ ЕМУ НУЖНО БУДЕТ ОТПУСТИТЬ СВОИХ ДЕТОК, ЧТОБЫ ОНИ ЖИЛИ САМОСТОЯТЕЛЬНО. 

ПЕРЕВОД ПЕСНИ

ТОЛЬКО НА МГНОВЕНЬЕ ТЫ В МОИХ ОБЪЯТЬЯХ,

ПЛАН, КОТОРЫЙ НЕБЕСА ИМЕЮТ ДЛЯ ТЕБЯ, 

ОЧЕНЬ СКОРО РАЗВЕРНЕТСЯ.

ТАК МНОГО МОЛИТВ Я БУДУ ПРОИЗНОСИТЬ

ОБО ВСЕМ ТОМ,ЧТО ТЫ СМОГ БЫ ОСУЩЕСТВИТЬ.

НО БОЛЬШЕ ВСЕГО Я ХОЧУ БЫТЬ УВЕРЕН, 

ЧТО ТЫ ПОСТУПАЕШЬ ПРАВИЛЬНО,

И ЕСЛИ Я НИКОГДА НЕ ГОВОРИЛ ТЕБЕ,

Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ТЫ ЗНАЛ,

ЧТО, НАБЛЮДАЯ ЗА ТЕМ, КАК ТЫ РАСТЕШЬ

ПРИПЕВ:

Я МОЛЮСЬ, ЧТОБЫ БОГ НАПОЛНИЛ ТВОЕ СЕРДЦЕ МЕЧТАМИ,

МОЖНО ЛИ НАУЧИТЬ РЕБЕНКА БЫТЬ БЛАГОДАРНЫМ?

Очевидно, что родителям следует учить своих детей быть благодарными.Существует множество способов обучения этому качеству, но наиболее действенным является собственный пример. Если родители воспитали в себе благодарность, то им не составит труда развить это полезное качество и в своих чадах. Одаривайте своих детей ласкающим слух словом «спасибо» при любом удобном случае и в самой банальной жизненной ситуации. Поблагодарите их душевно и по-настоящему за помощь по дому, за уход за домашним питомцем, за поход в магазин, за сказанное теплое и доброе слово. Очень важно проговаривать вслух, за что именно вы благодарны ребенку. Более того, детально делитесь с ребенком, за что вы благодарны Богу в этом конкретном дне,  за что вы благодарны другу, продавцу в магазине, сослуживцу, почтальону, соседке. Перечислите главенствующие приятные моменты и скажите за них: «Большое спасибо!». Замечательным способом отблагодарить является изготовление благодарственных открыток, небольших самодельных подарочков и приятных сюрпризов близким и дорогим людям, что несет на себе еще и функцию развития творческого мышления! Воспитание чувства благодарности у ребенка Жизнь не всегда дарит ребенка, соответствующего нашим желаниям. Но, не смотря ни на что, есть способ научить его быть благодарным за то, что у него есть. Для рассеянных, развивающихся детей, чувство благодарности достигается ценой больших усилий. Можно приучить ребенка говорить «пожалуйста» и «спасибо» уже в 18 месяцев, однако появление настоящей признательности требует времени. Существует большая разница между тем, чего ожидают родители и той благодарностью, которую они получают в действительности. Воспитание благодарного чада – непростой и непрерывный процесс. Легко вообразить, что у вас есть пятилетний ребенок,

ТЕЛЕВИЗОР В ДЕТСКОЙ КОМНАТЕ И ОЖИРЕНИЕ. МОЖНО ЛИ РЕБЕНКУ КУШАТЬ ПЕРЕД ТЕЛЕВИЗОРОМ? ЕЩЕ РАЗ О БОЛЬНЫХ ВОПРОСАХ

Довольно часто сами родители едят перед телевизором. Дети берут с них примет во всем. Врачи утверждают, что есть и смотреть телевизор –это плохая привычка. Часто родители соглашаются, чтобы ребенок ел и смотрел телевизор. Они согласны на все, лишь бы ребенок поел. Ведь ребенок, когда смотрит телевизор, ест все подряд. Родители и счастливы. Однако, родители не думают о том, что эта привычка может очень быстро закрепиться. Это может привести к перееданию и ожирению. Врачи пришли к выводу, что дети при просмотре мультфильмов съедают на треть больше, чем при обычном питании. Следовательно, родители должны запомнить, что есть перед телевизором – вредно для детей и взрослых. Для еды у семьи должна быть специальная комната. Доказано также, что когда ребенок смотрит телевизор и кушает, он почти не жует, а глотает он пищу после замечания родителей. Такое питание может быстро привести к гастриту. Отведите в семье для просмотра телевизора определенное время. Не смотрите все подряд, особенно при ребенке.

:)

У НАС НЕ ПЕЧАЛЬНЫЙ БОГ! (ДЕТСКАЯ ПЕСЕНКА)

БРЮС УИЛКИНСОН "РУКОВОДИТЬ И ЛЮБИТЬ" (ВИДЕОСЕМИНАР О ТОМ, КАК ЛЮБОВЬ И ЛИДЕРСТВО ОТЦА МОГУТ ПРЕОБРАЗИТЬ СЕМЬЮ). ЧАСТЬ 4 (3 ПРЕДЫДУЩИХ СЕРИИ ИЩИТЕ НИЖЕ)

МАМИНЫ СЕКРЕТЫ. ВИДЕОУРОКИ ПО ВОСПИТАНИЮ. СЕРИЯ 1.

ДРУГБОЛАНДИЯ. СЕРИЯ 2. "ЕСЛИ БУЛОЧКА ТОЛЬКО ОДНА"

РОДИТЕЛЯМ ПОДРОСТКОВ РЕКОМЕНДУЕТСЯ: ЧИП ИНГРЭМ "КАК БЫТЬ МУДРЫМ РОДИТЕЛЕМ В ЭТОМ БЕЗУМНОМ МИРЕ". ЧАСТЬ 6 - "КТО ГЛАВНЫЙ?"

КАК ПОХВАЛИТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ? МНОГО - МНОГО СПОСОБОВ

Детей наказывают часто – за дело и просто так, для «профилактики». Способов наказаний много разных, но они ли являются основной составляющей воспитания? Многообразию порицаний должно соответствовать такое же многообразие поощрений. Если ваш словарь похвальных слов ограничивается единственным «Хорошо», а похвалить свое чадо ах как хочется, то мы предлагаем вам… 

Как похвалить ребёнка? ВООРУЖИТЕСЬ РУЧКОЙ, И ВЫБЕРИТЕ ТЕ СПОСОБЫ, КОТОРЫЕ ХОТЕЛИ БЫ ИМЕТЬ В ВАШЕМ ЕЖЕДНЕВНОМ ОБЩЕНИИ С РЕБЕНКОМ.

Потрясающе!* Я всегда в тебя верил!* Просто замечательно!* Невероятно!* У ТЕБЯ ПОЛУЧАЕТСЯ ВСЕ ЛУЧШЕ И ЛУЧШЕ!* Поверить не могу!* Вот это здорово!* Я и не знал, что ты так умеешь!* 

Ты потрудился на славу!* Чудесно!* 

Непостижимо!* Феноменально!* Ты все отлично понял!* Классно!* ОТЛИЧНО!* Просто превосходно!* На твою работу приятно смотреть!* У тебя отличная идея!* Ты превзошел самого себя!* Так держать!* Как здорово!* Ты настоящий друг!* У тебя все получилось!* Сногсшибательно!* Ты здорово постарался!* Твоя помощь пришлась кстати!* Без тебя бы у меня ничего бы не получилось!* 

Лучше бы и быть не могло!* ФАНТАСТИКА!* 

На тебя можно положиться!* Поразительно!* Браво!* 

Исключительная работа!* Я всегда в тебя верил!* Восхитительно!* Уму непостижимо!* Видно, что ты старался!*

 Ты можешь служить примером для окружающих!* 

Продолжай в том же духе!* Я знал, что у тебя получится!* Ты – чудо!* Я даже представить себе не мог!* 

Молодец, на тебя можно положиться!* 

У тебя отличное воображение!* Ты делаешь это намного лучше!* 

МОЛОДЕЦ!* Настоящее открытие!* Очень хорошо!* Пять баллов!* работа супер!* Молодчина!* Ты заслуживаешь похвалы!* Замечательно!* Отличный ответ!* 

 тебя получается гораздо лучше, чем раньше!* 

Спасибо за твою честность!* 

Ты мастерски справился с задачей!* Ты сделал работу на ура!* Ты даришь нам столько радости!* Ты очень трудолюбив!* Ты очень

ОСТОРОЖНО, СКАЗКИ! ИСТИНА О ТОМ И ДЖЕРРИ. (ПРОГРАММА "МОЗАИКА ЖИЗНИ", СЕРИЯ "ЗА ДВЕРЯМИ ШКОЛЫ"

ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ НАПОЛНИТЬ ЖИЗНЬ СВОЕЙ СЕМЬИ СМЫСЛОМ, СДЕЛАТЬ ЕЕ ИСТОЧНИКОМ ОБОДРЕНИЯ? (выдержки из книги Нормана Райта "Как говорить, чтобы дети услышали?")

ЧТО В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СДЕЛАЛИ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ПОЛОЖИТЬ НАЧАЛО НОВОЙ ЖИЗНИ В СЕМЬЕ? РУТИНА МОЖЕТ СЛИШКОМ ЛЕГКО ЗАКРАСТЬСЯ В СУЕТЛИВУЮ ЖИЗНЬ. Очень быстро мы оказываемся в плену повседневных привычек, расписаний, дискуссий, зрелищ и прочей деятельности, приводящей к синдрому постоянной спешки. Слово "безумно" наилучшим образом описывает то, как многие из нас проживают свою жизнь. Один отец так описал атмосферу в своей семье: "Такое чувство, что каждый живет по отдельному расписанию, которое, как правило, чрезмерно перегружено. В конце каждого дня мы все валимся с ног от усталости. В таком состоянии мы не способны наслаждаться никем и ничем! Так не должно быть!

Семья Уилсон состоит из родителей и 5 детей в возрасте от 7 до 16 лет. Одно из необычных правил, действующих в этой семье, значительно повлияло на атмосферу в ней. Когда в конце каждого дня кто-либо возвращается домой - неважно, из школы или с работы, - его встречали положительными словами. При этом не позволялось никакого ворчания и никаких негативных комментариев. Все члены семьи демонстрировали интерес и заботу друг о друге, а также обменивались объятиями и поцелуями. Уилсоны верили, что происходящее в первые 4 минуты после возвращения домой задавало тон всему вечеру. Если первые слова оказывались негативными и критическими, остаток вечера оставался таким же. Наоборот, хорошее начало вечера обычно получало такое же продолжение. Когда отец возвращался домой, детям ни о чем не разрешалось сразу же просить его. Раньше, как только он переступал порог, дети моментально атаковали его и буквально топили в своих просьбах. Сейчас же, поприветствовав детей, их папа следующие 15 минут проводил с женой, уединившись на кухне. Естественно,что на первых порах это вызывало сильные протесты со стороны детей, но

ЖАЛОБЫ ВНУТРИ СЕМЬИ. ОДИН ИЗ СПОСОБОВ, КАК С НИМИ СПРАВИТЬСЯ (выдержки из книги Нормана Райта "Как говорить, чтобы дети услышали")

Вот что сказал своей семье один отец: "Я заметил, что у нас накопилось много жалоб, с которыми мы хотели бы окончательно разобраться, чтобы сбросить груз со своих плеч раз и навсегда. Это и понятно, ведь все мы хотим, чтобы некоторые вещи периодически менялись. Однако нам необходимо найти оптимальный способ решения всех вопросов, поэтому с этого дня мы начнем регулярно собираться всей семьей и обсуждать накопившиеся жалобы. это будет происходить только по вторникам и четвергам и только с 19:15 и до 19:30. Мы будем встречаться в отдельной комнате. Это будет время и место обсуждения наших жалоб. В любое другое время жалобы будут запрещены, поэтому я предлагаю вам их куда-либо записывать, чтобы не забыть. ЗАПОМНИТЕ: никому и ни в какое другое время не жаловаться! Но в указанные дни вы сможете поделиться своей проблемой, а мы выслушаем ее. Мы не будем перебивать или защищаться. Мы учтем вашу жалобу. Но когда вы будете жаловаться, то должны будете также предложить нам ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ СВОЕЙ ПРОБЛЕМЫ или попросить о том, ЧТОБЫ МЫ ПРИНЯЛИ ВО ВНИМАНИЕ КАКИЕ-ТО МОМЕНТЫ. В течение первых 2х недель существования подобного особого времени жалобы по-прежнему часто слетали с уст членов этой семьи. Но им говорили:

ОБУЧАЮЩЕЕ ВИДЕО С ХЭЛЛОУ КИТТИ: "НЕ ЗАБЫВАЕМ ЗДОРОВАТЬСЯ"

РОДИТЕЛЯМ ПОДРОСТКОВ РЕКОМЕНДУЕТСЯ: ЧИП ИНГРЭМ "КАК БЫТЬ МУДРЫМ РОДИТЕЛЕМ В ЭТОМ БЕЗУМНОМ МИРЕ" (ВИДЕОСЕМИНАР. ЧАСТЬ 5: ДИСЦИПЛИНА - ЭТО НЕ "ПЛОХОЕ" СЛОВО")

РОДИТЕЛЯМ ПОДРОСТКОВ РЕКОМЕНДУЕТСЯ! ЧИП ИНГРЭМ "КАК БЫТЬ МУДРЫМ РОДИТЕЛЕМ В ЭТОМ БЕЗУМНОМ МИРЕ" (ВИДЕОСЕМИНАР, ЧАСТЬ 4: СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ"

УЖАС СЕКСУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ!!! ПАСТОР НИКОЛАЙ СКОПИЧ

ЧТО ИИСУС ГОВОРИЛ О ДЕТЯХ? (ИЗ КНИГИ РИКА ОСБОРНА "КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ МОЛИТЬСЯ").

Вспоминая случаи, когда Иисус был разгневан, вы, наверное, представляете себе следующую картину: Иисус, сделав бич из веревок, выгоняет из храма меновщиков и торговцев (Ин.2:14-16). Потом вы вспоминаете, как Иисус обличает фарисеев в лицемерии и духовной слепоте. Но в Библии записан еще один случай, когда Иисус пришел в негодование. На этот раз Его гнев был вызван небрежительным отношением к детям. Повторяя слова Иисуса, мы часто делаем упор на то, что он сказал нам, взрослым, а именно - чтобы мы приняли Царство Божье, как дети. Эта мысль ценная, но не главная: "Приносили к Нему детей, чтобы Он прикоснулся к ним; ученики же не допускали приносящих. Увидев то, Иисус вознегодовал и сказал им: пустите детей приходить ко Мне и не препятствуйте им, ибо таковых есть Царствие Божие. Истинно говорю вам: кто не примет Царствия Божия, как дитя, тот не войдет в него. И, обняв их, возложил руки на них и благословил их" Марка 10:13. Иисус и Его ученики проповедовали Царствие Божие. В это время кто-то из окружавших их людей попытался подвести к Иисусу детей, чтобы Он благословил их. Ученики, возможно, укорили этих людей: "Разве вы не видите, что Учитель занят? У Него важное дело - Он учит взрослых. У Него нет времени на детей". Иисус, заметив суматоху и узнав в чем дело, пришел в негодование. Возможно, Он рассердился на учеников не просто из-за их поведения, а из-за их пренебрежительного отношения к детям. 

Бог не отдаляется от детей (см.Мк.10:14), не ждет, когда они повзрослеют, поумнеют или займут более высокое положение в обществе. Создавая людей, Бог предопределил им иметь отношения с Ним с самого детства. РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСОВ, РЕГУЛЯРНО ПРОВОДИМЫХ ИНСТИТУТОМ ГЭЛЛАПА, ПОКАЗАЛИ, ЧТО 85% ЛЮДЕЙ, УВЕРОВАВШИХ В ХРИСТА, СДЕЛАЛИ ЭТО В ВОЗРАСТЕ ДО 18 ЛЕТ. Доктор Джэймс Добсон, широко известный психолог,

ВОСПИТАНИЕ МАЛЬЧИКА. НЕСКОЛЬКО КОРОТКИХ, НО ПОЛЕЗНЫХ СОВЕТОВ

:)

РОДИТЕЛЯМ ПОДРОСТКОВ РЕКОМЕНДУЕТСЯ! ЧИП ИНГРЭМ "КАК БЫТЬ МУДРЫМ РОДИТЕЛЕМ В ЭТОМ БЕЗУМНОМ МИРЕ" (ВИДЕОСЕМИНАР). ЧАСТЬ3: В ПОГОНЕ ЗА УСПЕХОМ.

РОДИТЕЛЯМ ПОДРОСТКОВ РЕКОМЕНДУЕТСЯ! ЧИП ИНГРЭМ "КАК БЫТЬ МУДРЫМ РОДИТЕЛЕМ В ЭТОМ БЕЗУМНОМ МИРЕ (ВИДЕОСЕМИНАР). ЧАСТЬ 2: ЧТО ВАЖНЕЕ ВСЕГО?

РОДИТЕЛЯМ ПОДРОСТКОВ РЕКОМЕНДУЕТСЯ! ЧИП ИНГРЭМ "КАК БЫТЬ МУДРЫМ РОДИТЕЛЕМ В ЭТОМ БЕЗУМНОМ МИРЕ" ВИДЕОСЕМНАР. ЧАСТЬ1: "ЭТОТ БЕЗУМНЫЙ МИР"

ДЖЕЙМС ДОБСОН (ВЫДЕРЖКИ ИЗ КНИГИ "НЕ БОЙТЕСЬ БЫТЬ СТРОГИМИ") ПО КАКОМУ МЕСТУ МОЖНО ШЛЕПАТЬ РЕБЕНКА?

ВОПРОС: ПО КАКОМУ МЕСТУ МОЖНО ШЛЕПАТЬ РЕБЕНКА?

ОТВЕТ:  Шлепки следует ограничинить областью ягодиц, где вряд ли можно причинить большой вред несильными шлепками. Я не считаю возможным бить ребенка по лицу или дергать его за руки. Обычная форма повреждений, с которыми доставляют детей в травматологические отделения детских больниц, это вывих плечевых суставов. Родители сердито дергали крошечных детей за руки, что приводило к вывиху в плече или локте. Если вы шлепаете ребенка только по попе или по ножкам, думаю, это пойдет ему только на пользу.

ВОПРОС: СУЩЕСТВУЮТ РАЗНЫЕ МНЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО ТОГО, ЧЕМ ШЛЕПАТЬ РЕБЕНКА - РУКОЙ, РЕМНЕМ ИЛИ ХВОРОСТИНОЙ. А ЧТО ПОРЕКОМЕНДУЕТЕ ВЫ?

ОТВЕТ:  Я рекомендую какой-нибудь нейтральный предмет. Для тех, кто не соглашается с этим аспектом, я предлагаю поступать так, как они полагают нужным. Я предлагаю прут или тростинку, потому что рука должна олицетворять объект любви, она нужна для того, чтобы обнимать, гладить и ласкать. Но если вы привыкли, не долго думая, шлепать рукой, ваш ребенок может вздрагивать каждый раз, когда вы внезапно поднимете руку, чтобы, например, почесать себе затылок. Такого не случится, если вы будете использовать для наказания какой-то посторонний предмет.

Моя мама всегда использовала для этого маленький прутик, который никак не мог причинить серьезный вред. Однако он мог причинить резкую боль, которая

КЭТРИН КВОЛС "РАДОСТЬ ВОСПИТАНИЯ" (АУДИОКНИГА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ) http://predanie.ru/audio/vospitanie/ketrin_kvols/#radost_vospitaniya.

Кэтрин Кволс - семейный консультант, основатель Сообщества Детских и Семейных Отношений и Сообщества по Обучению Инструкторов Родительскому Мастерству.В своей книге "Радость воспитания" она предлагает тысячу практических методов, как переориентировать внимание ребенка с негатива на позитив. С плохого поступка - на ответственность за него, с плохого мнения о родителях - на взаимную любовь. Кажется, что в книге подробным образом затронуты все мыслимые конфликтные ситуации. Что делать, если трехлетний ребенок сосет палец? Как заставить ребенка ложиться спать вовремя? Почему он дергает меня именно в тот момент, когда я общаюсь с подругой? Этим и другим сюжетам из бесконечного сериала под названием "отцы, мамы и дети" посвящена книга "Радость воспитания".

ССЫЛКА НА АУДИОКНИГУ:    

http://predanie.ru/audio/vospitanie/ketrin_kvols/#radost_vospitaniya.

P.S.: пусть вас не пугает тот факт, что сайт православный:)

ОБУЧАЮЩЕЕ ВИДЕО С ХЭЛЛОУ КИТТИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ "САМИ ЛОЖИМСЯ СПАТЬ"

МУЗЫКА С МАМОЙ. РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ И ГИМНАСТИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ

БРЮС УИЛКИНСОН. "РУКОВОДИТЬ И ЛЮБИТЬ" ВИДЕОСЕМИНАР, ЧАСТЬ 3. СЕМИНАР О ТОМ, КАК ЛЮБОВЬ И ГЛАВЕНСТВО МУЖА МОГУТ ПО-НАСТОЯЩЕМУ ПРЕОБРАЗИТЬ БРАК. ДВЕ ДРУГИЕ ЧАСТИ СЕМИНАРА ИЩИТЕ НИЖЕ.

ДАВИД Г.БУКХОЛДЕР "ВЫ ОТЦЫ" СКАЧАЙТЕ КНИГУ В ФОРМАТЕ PDF, НАЖАВ НА ЭТО СООБЩЕНИЕ (папка "книги для скачивания")

РАЗ-ДВА БОГ ЛЮБИТ МЕНЯ (ВЕСЕЛАЯ ПЕСЕНКА - СЧИТАЛОЧКА)

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ, РАССЛАБЬТЕСЬ И УЛЫБНИТЕСЬ, ПОСМОТРЕВ ЭТО ВИДЕО:)

РОСС КЭМПБЕЛ "КАК НА САМОМ ДЕЛЕ ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ" (АУДИОКНИГА). ПРОСЛУШАТЬ ИЛИ СКАЧАТЬ ЕЕ МОЖНО, НАЖАВ НА ЭТО СООБЩЕНИЕ.

ДЕТИ И ЕДА! ДЖЕЙМС ДОБСОН "НЕ БОЙТЕСЬ БЫТЬ СТРОГИМИ" (ИЗ ГЛАВЫ "ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ)

ВОПРОС: ДОЛЖНЫ ЛИ РОДИТЕЛИ ЗАСТАВЛЯТЬ РЕБЕНКА ЕСТЬ?

ОТВЕТ:  НЕТ. Более того, обеденный стол - это поле битвы, где для родителей устроена засада. Они не смогут выиграть эту битву! Упрямый ребенок подобен хорошему генералу, который постоянно выискивает выгодные со стратегической позиции места, где можно одолеть врага.Ему не нужно ходить далеко в поисках такого места. Из всех известных моментов, чреватых конфликтом между поколениями, а именно: время отхода ко сну, волосы, одежда, школьные домашние задания, - обеденное время представляет собой самый беспроигрышный вариант для ребенка! Трижды в день самый хрупкий ребенок может просто отказаться открыть рот. Никакое принуждение и угрозы не смогут заставить его есть, если он не захочет. Самое грустное из всего этого то, что такие конфликты не нужны. ДЕТИ СЪЕДЯТ СТОЛЬКО, СКОЛЬКО ИМ НУЖНО, ЕСЛИ НЕ ПОЗВОЛЯТЬ ИМ ПЕРЕКУСЫ В ВИДЕ БЕСПОЛЕЗНОЙ И ВРЕДНОЙ ПИЩИ. ОНИ НЕ УМРУТ С ГОЛОДА. ЭТО Я ВАМ ОБЕЩАЮ! В случае с плохим едоком вам нужно только поставить перед ребенком хорошую пищу. Если он говорит, что не голоден,

ДВР (ДЕТИ ВЕРУЮЩИХ РОДИТЕЛЕЙ) АЛЕКСАНДР ШЕВЧЕНКО, ПРОПОВЕДЬ В МП3

ПОДРОСТКИ И КАРМАННЫЕ ДЕНЬГИ. КАК БЫТЬ МУДРЫМ РОДИТЕЛЕМ В ЭТОЙ ОБЛАСТИ.

"ВСЕ ТАЙНОЕ СТАНОВИТСЯ ЯВНЫМ". ПЕРЕДАЧА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ "ДРУГБОЛАНДИЯ",СЕРИЯ 1 (ОСТАЛЬНЫЕ СЕРИИ БУДУТ ПОСТЕПЕННО ПОЯВЛЯТЬСЯ НА БЛОГЕ)

ДИВНО Я СОТВОРЕН (ВИДЕОПЕСЕНКА ДЛЯ ДЕТСКОГО ПОКЛОНЕНИЯ)

ПИСЬМО МОЕЙ ДОЧЕРИ. ТРОГАТЕЛЬНОЕ ВИДЕО ДЛЯ МАМ И ТЕХ, КТО ЕЩЕ ТОЛЬКО МЕЧТАЕТ СТАТЬ МАМОЙ...

МЫ НЕ МОЖЕМ ВЫРАСТИТЬ ДЕТЕЙ ТАКИМИ, КАКИМИ САМИ НЕ ЯВЛЯЕМСЯ (ВЫДЕРЖКИ ИЗ КНИГИ ЧИПА ИНГРЭМА "КАК БЫТЬ МУДРЫМ РОДИТЕЛЕМ В ЭТОМ БЕЗУМНОМ МИРЕ")

Цель воспитания состоит в том, чтобы дети поступали, мыслили, говорили, молились и жили, как Христос, а метод для достижения этой цели - ваш личный пример. Павел любил коринфян и поддерживал близкие отношения с ними. Именно поэтому он имел право сказать, по сути, следующее: "Молитесь так, как я молюсь. Будьте щедрыми, как я. Живите святой жизнью, как я, - даже в окружении языческих храмов, где пропагандируются ритуальный секс и безобразные жертвоприношения". Им не нужны были заученные правила, им нужен был личный пример. Павел показал им модель поведения, а это гораздо лучше, чем любая учебная программа. Согласно принципу примера, мы не сможем вырастить детей такими, какими сами не являемся. Иногда мы приравниваем воспитание к списку обязанностей. Мы полагаем, что должны сделать то и  это, пятое и десятое: уделять больше времени здесь, перекроить расписание там, обеспечить детям определенные возможности, занятия и образование. Все это может входить в воспитание, но отнюдь не является его сутью. Истина - причем достаточно устрашающая - состоит в том, что ваши дети будут во многом похожи на вас. Хорошо это или плохо, но они последуют тем моделям, которые переняли от вас. Вот почему так часто история насилия, алкоголизма, нарушений закона или финансовой несостоятельности тянется в одной семье из поколения в поколение. Негативные модели раз за разом

ОБУЧАЮЩЕЕ ВИДЕО ДЛЯ МАЛЫШЕЙ С ХЭЛЛОУ КИТТИ: "Я УМЕЮ ПРИБИРАТЬСЯ"

БРЮС УИЛКИНСОН "РУКОВОДИТЬ И ЛЮБИТЬ" (ВИДЕОСЕМИНАР, ЧАСТЬ 2). СЕМИНАР О ТОМ, КАК ГЛАВЕНСТВО И ЛЮБОВЬ МУЖА МОЖЕТ ПО-НАСТОЯЩЕМУ ПРЕОБРАЗИТЬ БРАК. ПЕРВУЮ ЧАСТЬ СЕМИНАРА ИЩИТЕ В ОКТЯБРЬСКОМ АРХИВЕ БЛОГА.

КАК ПРЕКРАСНО ВСЕ ТО, ЧТО ТВОЕ (В ИСПОЛНЕНИИ АННУШКИ). ПРЕКРАСНАЯ ПЕСНЯ ДЕТСКОГО ПОКЛОНЕНИЯ:)

СЕКРЕТЫ ОБЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ - ИНТРОВЕРТАМИ (ВЫДЕРЖКИ ИЗ КНИГИ НОРМАНА РАЙТА "КАК ГОВОРИТЬ, ЧТОБЫ ДЕТИ УСЛЫШАЛИ"). О СЕКРЕТАХ ОБЩЕНИЯ С РЕБЕНКОМ - ЭКСТРАВЕРТОМ ЧИТАЙТЕ В ОКТЯБРЬСКОМ АРХИВЕ НАШЕГО БЛОГА:)

Джон - тихий, застенчивый ребенок. Он любит проводить время, самостоятельно играя и читая в своей комнате. Он буквально расцветает в спокойной и тихой атмосфере. Джон научился достаточно хорошо сосредотачиваться в большинстве ситуаций, поскольку ему часто бывает тяжело найти место, где он мог бы уединиться. Джон - хороший слушатель, поэтому его любят как другие дети, так и взрослые. Но они же считают Джона застенчивым, замкнутым, задумчивым. У Джона есть 2 близких друга; он не любит, когда вокруг него много людей. Обычно в первый день занятий в школе либо в иной новой обстановке Джон чувствует себя неуверенно. Он настороженно относится к новым людям, ситуациям и событиям. Джону нравится принимать участие в таких совместных мероприятиях, как церковный лагерь, но только когда рядом есть его друзья. Джона не прельщает перспектива остаться одному среди большого количества незнакомых людей. Родителям мальчика не понятна замкнутость их ребенка, которая проявляется даже в отношениях с ними. Возвращаясь домой с какого-либо мероприятия, Джон сразу идет в свою комнату, вместо того, чтобы поделиться с родителями своими впечатлениями. Они не могут понять, что Джону необходима спокойная и тихая обстановка, чтобы он смог "перезарядить свои батарейки", которые истощились из-за стресса, вызванного пребыванием среди большого количества людей. Общение с людьми опустошает его. Эту идею легче понять,