ОТЕЦ. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ФИЛЬМ (2011 год). ОПИСАНИЕ ФИЛЬМА ЧИТАЙТЕ НИЖЕ.

Гена Соколов, обеспеченный человек с красивой женой живет в столице, имеет свой бизнес. Но в семью приходит разлад, бывший муж жены - вот кто главный враг его семьи. Гена ищет способы отомстить ему, не зная, что молитвами его отца Бог ведет его к Себе...

ПРОДОЛЖЕНИЕ КУРСА ДЕНИЗ ГЛЕН "МУДРОСТЬ МАТЕРИ". ЧАСТЬ 5. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МУЖА И ЖЕНЫ: ПОНЯТИЕ ПОКОРНОСТИ

КАЖДОМУ ЧЕЛОВЕКУ НУЖЕН ПАПА. НЕ СЛОВО "папа", а ПАПА...

ВОПРОС - ОТВЕТ ИЗ КНИГИ ДЖЕЙМСА ДОБСОНА "НЕПОСЛУШНЫЙ РЕБЕНОК" (вопросы о непослушании детей разных возрастов и что делать с этим)

Вопрос: Я никогда не бываю вполне уверенной в том, правильно ли я реагирую на поведение моих детей. Можете ли вы привести несколько характерных примеров плохого поведения ребенка, которого следовало бы наказать, и еще какие-нибудь примеры, когда проступок ребенка можно либо проигнорировать, либо вообще не наказывать, а действовать как-то иначе?

Ответ: Конечно. Позвольте мне привести несколько примеров, причем я хочу рассказать о детях разного возраста. Но попробуйте сначала сами решить, как бы вы поступили, не читая моих соображений по этому поводу. (Большинство из этих сюжетов представляют собой реальные события, о которых рассказали мне сами родители.)

1. Я очень расстроена: мой двухлетний сынишка не может тихо и спокойно посидеть в церкви. Он прекрасно знает, что ему не следует шуметь, но тем не менее он стучит своими игрушками по спинке скамейки и время от времени принимается пронзительно вопить. Нужно ли мне его отшлепать, чтобы он так не буйствовал?

Мой ответ:

Мать, задавшая мне этот вопрос на одном из моих семинаров, обнаруживает просто плачевное непонимание детской психологии. Большинству двухлетних малышей сидеть тихо и в бездействии в церкви равносильно тому, чтобы переплыть Атлантический океан. Они суются во все дыры, не сидят ни секунды в покое - и так весь день. Нет, такого ребенка наказывать не следует. Самое лучшее - это оставить его с кем-нибудь дома: пусть он возится себе там и не мешает богослужению (если у вас, конечно, нет специальной группы для таких детей в церкви - примечание автора блога)

2. Мой четырехлетний сын пришел домой и сказал, что он видел льва на заднем дворе. Он вовсе не шутил при этом и изо всех сил пытался убедить меня, что это не выдумка, а правда, и ужасно расстроился, когда я не поверила ему. Я бы хотела, чтобы он вырос честным и правдивым человеком. Стоило ли мне отшлепать его за это вранье?

Мой ответ:

Конечно, нет. В головах у детей этого возраста существует лишь весьма эфемерная преграда между фантазией и реальностью, и они часто путают их. То же произошло, когда я взял моего трехлетнего сына в Диснейлэнд. Он был ужасно напуган волком, который подкрадывался к трем поросятам. Райан только взглянул на его острые клыки и завизжал от страха. Мне удалось заснять бесценные кадры, как он карабкается на руки к маме в поисках безопасности. Когда мы вернулись домой, я рассказал ему, что волком был наряжен очень хороший человек, который никому не причиняет вреда. Эта новость принесла моему сыну такое облегчение, что ему хотелось слышать об этом еще и еще. Он говорил: "Пап!"

- Что, Райан?

- Расскажи мне об этом хорошем человеке.

Вы видите, что Райан не в состоянии был уловить разницы между фантастическим персонажем и настоящей угрозой его здоровью и безопасности. Я полагаю, что и история про льва, предложенная в приведенном выше вопросе, не что иное, как результат той же самой путаницы. Ребенку вполне могло показаться, что на заднем дворе бродит лев. Его матери следовало бы продолжить игру, но при этом совершенно ясно показать, что она не верит его рассказу. Она могла бы сказать, например: "Ну и ну, лев на нашем заднем дворе! Надеюсь, это добродушная зверюга. А теперь, Билли, мой руки и иди обедать".

3. Мой шестилетний сын стал вдруг грубить и вести себя вызывающе дома. Он сказал мне: "Отвали", когда я попросила его убрать за собой мусор; он обзывает меня, когда

ГЕОРГИЙ МАЙОРОВ "КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ: КТО КЕМ ИГРАЕТ" - АУДИОКНИГА В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ, ЧЬИ ДЕТИ ЗАВИСИМЫ ОТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР, А ТАКЖЕ ДЛЯ ТЕХ, КТО ЖЕЛАЕТ ПРОВЕСТИ ПРОФИЛАКТИКУ ЭТОЙ ЗАВИСИМОСТИ (и тех, и других родителей сейчас не мало, к сожалению...)

ЭПИГРАФ АВТОРА К ЭТОЙ КНИГЕ:

"Тем не менее, удовольствие - Его изобретение, не наше.Он сотворил все радости и развлечения. А наши научные поиски до сих пор не дали результатов. Мы можем только побуждать людей к развлечению тогда, когда это запрещено им. Поэтому мы всегда стараемся отвести человека от естественных удовольствий к менее естественным, утратившим связь со своим Творцом и приносящим меньше радости. На этом пути формула человеческого падения такова: "ВСЕ БОЛЬШЕ ЖАЖДЫ, ВСЕ МЕНЬШЕ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ". Это надежный путь, вполне в духе современной нравственной моды. ЗАВЛАДЕТЬ ДУШОЙ ЧЕЛОВЕКА И НЕ ДАТЬ ЕМУ ВЗАМЕН НИЧЕГО!!! - истинная радость для отца нашего (из книги Клайва Льюиса "Письма Баламута"

СОДЕРЖАНИЕ АУДИОКНИГИ:

1. КТО КЕМ ИГРАЕТ

2. СТРАСТЬ, СТАРАЯ, КАК МИР

3. ИГРУШКИ, КАК ЛОВУШКИ

4. ЛЕЧИТЬ ПРИЧИНУ, А НЕ СЛЕДСТВИЕ

5. ЛЮБОВЬ НЕ НАПРАВЛЯЮТ В ПУСТОТУ

6. ДЕТЯМ ПРИВИВАЮТ СТРАСТЬ К УБИЙСТВУ

7. ИГРЫ НЕДОБРОЙ ВОЛИ

8. ИГРАЕМ В ЖИЗНЬ. GAME OVER!

9. ИЗМЕНИТ ЛИ ПОКОЛЕНИЕ ГЕЙМЕРОВ НАШУ ЖИЗНЕННУЮ СРЕДУ

ПРЕКРАСНАЯ, ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНАЯ КНИГА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, ВОСПИТАТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЕЙ - "ВОСПИТАНИЕ ИГРОЙ" (В.Абраменко). СКАЧАТЬ ИЛИ ЧИТАТЬ КНИГУ МОЖНО, НАЖАВ НА ЭТО СООБЩЕНИЕ

В.А. Абраменкова - доктор психологических наук, автор множества публикаций, среди которых статьи, словари, учебники, а также ставшие уже известными книги "Игры и игрушки наших детей: забава или пагуба?" "Современный ребенок в игровой цивилизации" и "Во что играют наши дети" Игрушка - это культурное орудие, с помощью которого ребенок осваивает огромный и сложный мир, постигает законы человеческих взаимоотношений и вечные истины. В этой книге автор делится своими размышлениями и советами о том, как через игру или с помощью игрушек: 

- ВОСПИТАТЬ МАЛЬЧИКА ИЛИ ДЕВОЧКУ И ВЛОЖИТЬ В НИХ ОСНОВЫ НРАВСТВЕННОСТИ

- УСПОКОИТЬ ПЛАЧУЩЕГО МАЛЫША ИЛИ ДАЖЕ ВЫЛЕЧИТЬ ПСИХИЧЕСКИЕ ИЛИ ДАЖЕ СОМАТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ 

- КАК ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ И РАЗВИТЬ ЕГО ПАМЯТЬ И ВНИМАНИЕ

ХРИСТИАНСКИЕ ДЕТСКИЕ ПАСХАЛЬНЫЕ ПЕСНИ. ПРИГОТОВЬТЕ СЕРДЦЕ ВАШИХ ДЕТЕЙ К ПАСХЕ ХРИСТОВОЙ. ПРОСЛУШАЙТЕ ИЛИ СКАЧАЙТЕ ПЕСНИ, НАЖАВ НА ЭТО СООБЩЕНИЕ (папка "Пасхальные песни для детей")

ШЕННОН ЭТРИДЖ, СТИВЕН АРТЕРБЕН "ИСКУШЕНИЕ КАЖДОЙ ДЕВУШКИ" - РЕКОМЕНДУЕМ ЭТУ КНИГУ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, ИМЕЮЩИХ ПОДРАСТАЮЩИХ ДОЧЕРЕЙ (нажав на это сообщение, зайдите в папку "книги для скачивания")

СОДЕРЖАНИЕ КНИГИ:

ЧАСТЬ I: Понять свое искушение

1. Осмелимся сказать себе правду

2. Назад к изначальному замыслу

3. Целомудренная жизнь

4. Мифы, которые усиливают наше искушение

ЧАСТЬ II: Избегать саморазрушения

5. Когда мы сами раздуваем свой сексуальный огонь

6. Когда зеркало становится нашим другом

7. Сверяясь с действительностью

8. Разорвать порочный круг

ЧАСТЬ III: Не искушать других

9. Когда мы жаждем властвовать

10. Одеваемся, чтобы произвести впечатление?

11. Флиртовать или не флиртовать?

ЧАСТЬ IV: Уберечь свое сознание

12. Победить в умственном сражении

13. Целительное голодание

14. СМИ и как с ними бороться

ЧАСТЬ V: Уберечь свое сердце

15. Победить в сражении с эмоциями

16. Можно ехать!

17. Продвигаться с осторожностью

18. Знать, где остановиться!

ЧАСТЬ VI: Уберечь свое тело

19. Одержать победу над собственным телом

20. «Техническая» девственность

21. Секс «без тормозов»

22. «Но мы же любим друг друга!»

ЧАСТЬ VII: Ищите любовь там, где надо

23. Тот, кто вам нужен

24. Быть Той, кто ему нужна

25. Влюбиться в Иисуса

ПОЧЕМУ ДЕТИ УХОДЯТ В МИР? ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ? ИОГАНЕС РАММЕР - "ДВР" - ДЕТИ ВЕРУЮЩИХ РОДИТЕЛЕЙ. ПОТРЯСАЮЩАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ИЗ 4 ЧАСТЕЙ. ЧАСТЬ 2. ОЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМ ДЛЯ СОВМЕСТНОГО ПРОСЛУШИВАНИЯ РОДИТЕЛЯМИ.

КОМАНДА ОТЦА И СЫНА - ИНВАЛИДА (ДИК И РИК ХОЙТ). НЕВЕРОЯТНО ТРОГАТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ, ПОКАЗЫВАЮЩАЯ ЛЮБОВЬ ОТЦА К СЫНУ. СРАВНИТЕ ЭТУ ЛЮБОВЬ С ЛЮБОВЬЮ ВАШЕГО НЕБЕСНОГО ОТЦА К ВАМ, ОТЦА, КОТОРЫЙ ГОТОВ ПРОЙТИ ВСЕ ВОЗМОЖНЫЕ ТРУДНОСТИ, НЕСЯ ВАС НА СВОИХ РУКАХ ЧЕРЕЗ ДОЛИНЫ СМЕРТНОЙ ТЕНИ...(английская надпись, которую сын набирает на компьютере, "can", означает - "могу")

ПОЧЕМУ ДЕТИ УХОДЯТ В МИР? ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ? ИОГАНЕС РАММЕР - "ДВР" - ДЕТИ ВЕРУЮЩИХ РОДИТЕЛЕЙ. ПОТРЯСАЮЩАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ИЗ 4 ЧАСТЕЙ. ЧАСТЬ 1. ОЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМ ДЛЯ СОВМЕСТНОГО ПРОСЛУШИВАНИЯ РОДИТЕЛЯМИ.

ТИХИЕ ИГРЫ С РЕБЕНКОМ - В ПОМОЩЬ УСТАВШЕЙ МАМЕ

Ребенок не хочет читать книжки, рисовать, играть со своими игрушками – ему скучно и надоело. Ребенок категорически не хочет играть сам, даже в заманчивое «разбери мамин шкаф или косметичку». Ребенок очень настойчиво просит маму, чтобы она поиграла с ним вместе. А мама – устала. Ни сил на активные игры с ребенком типа догонялок, ни фантазии на придумывание новых игр у нее нет. Или она чем-то занята и не может отвлечься. Маме в таком случае нужно придумать новую игру или видоизменить старую так, чтобы ребенку было интересно, а от самой мамы потребовались бы минимальные душевные и физические затраты.

Варианты:

1. Нарисуй песню.

Берем обычные альбом и карандаши и рисуем ребенку песенку. Например, «в лесу родилась елочка». Поем – и последовательно прорисовываем то, о чем поем (елочку, лес, снежок, трусишку-зайку серого, сердитого волка, мохноногую лошадку, мужичка и так далее…). Количество песен в репертуаре любой молодой мамы практически неограниченно, а ребенка завораживает, когда песня материализуется на бумаге. Как вариант, можно сделать, чтобы мама пела, а ребенок рисовал. Или наоборот. Или мама рисует рисунок, а ребенок должен угадать, что это за песня (или сказка).

2. Где Уолли?

Помните, был такой довольно незатейливый американский мультфильм, в конце каждой серии картинка замирала – и нужно было обнаружить на ней главного героя. Так вот, можно взять надоевшие ребенку книжки, но не читать их, а давать задания: найти на картинке: бабочку, велосипед, цветочек. Лучше брать картинки, где много всего и загадывать периферийные мелкие предметы, которые сложнее найти. Или вместо знакомых книжек взять мамины журналы. Детки постарше (уже умеющие читать) с удовольствием разыскивают города на географических картах. Можно загадать, чтобы ребенок походил по квартире и нашел три предмета зеленого цвета (или круглых, или деревянных). Не обязательно их приносить маме, можно просто назвать. Так ребенок развивает наблюдательность, а мама получает драгоценные минутки тишины.

3. Салон красоты (показ мод).

Мамина одежда или косметика – всегда самая заманчивая игрушка для любой девочки. В случае, если ребенок требует и маминого участия, самозабвенное копание в шкафу можно усложнить. Например, мама садится на диване, берет блокнот и ручку и превращается в строгое жюри. А дочка не просто наряжается, а придумывает наряд «по случаю»: для похода в гости, для похода к бабушке, для прогулки, для свидания с «женихом» (обычно они есть у всех девочек детсадовского возраста). Строгое, но справедливое жюри оценивает вариант и выносит вердикт (конечно же, отмечая фантазию и вкус любимого чада). Также мама может стать клиенткой салона красоты, отдав свое лицо и волосы в распоряжение юного стилиста (предусмотрительно убрав трудносмывающиеся средства и острые заколки). А пока стилист колдует над прической, мама может с чистой совестью почитать журнал или книжку.

4. Телешоу.

Если просьба ребенка с ним поиграть застает маму в разгар домашних дел, то можно ребенка к ним приобщить. Обычно детки с удовольствием помогают маме готовить еду или убирать, ведь для них домашние дела – не рутина, а разновидность игры. Если же мама не хочет привлекать ребенка к делу (потому что потом переделывать придется) или сам ребенок отказывается помогать, можно сделать его зрителем кулинарного шоу или программы об обустройстве дома. Просто мама начинает комментировать свои действия в духе веселой и юморной телеведущей, периодически обращаясь к ребенку за подсказкой или мнением. Если ребенок сам и не хочет ничего делать, то почти всем детям в возрасте «почемучек» понравится обстоятельный рассказ о том, из чего готовят борщ или как устроен пылесос.

5. Дележ сокровищ.

У опытной мамы всегда есть про запас волшебная шкатулка (мешочек, коробка) с «сокровищами»: флакончиками из-под духов, пуговицами, сломанными часами, непарными сережками, цветными крышечками от баночек детского питания и т.д.). Ребенку возможность покопаться в ней достается редко, а потому он всегда с удовольствием

НЕБОЛЬШОЙ, НО ПРАКТИЧНЫЙ АУДИОСЕМИНАР ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ИЗ 6 ЗАНЯТИЙ.

ТЕМАТИКА СЕМИНАРА: 

1. Основные принципы воспитания.
2. Послушание.
3. "Правая рука" - притягивает
4. "Левая рука" - отталкивает
5. Формирование личности
6. Переходный возраст

БОЛЬШАЯ КНИГА РАЗВИВАЮЩИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ (СЧЕТ, ЧТЕНИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ГРАФИЧЕСКИЕ НАВЫКИ). ИЩИТЕ КНИГУ В ПАПКЕ "КНИГИ ДЛЯ СКАЧИВАНИЯ" (НАЖАВ НА ЭТО СООБЩЕНИЕ)

"ХОРОШИЕ ДЕТИ НЕ ПЛАЧУТ". ЕСЛИ ВЫ ЕЩЕ НЕ УСПЕЛИ ПО КАКИМ-ТО ПРИЧИНАМ ПОСМОТРЕТЬ ЭТОТ ТРОГАТЕЛЬНЫЙ ФИЛЬМ, НАСТОЯТЕЛЬНО РЕКОМЕНДУЕМ ЕГО ДЛЯ СЕМЕЙНОГО ПРОСМОТРА С ВАШИМ РЕБЕНКОМ - ШКОЛЬНИКОМ (в идеале хорошо бы его обсудить после просмотра:) )